Secretaria Municipal de Educação,Cultura,Desporto e Lazer de Serra Dourada

Uma equipe formada por organizações, movimentos e outros atores do campo da educação se reuniu para desenhar quatro cenários diferentes.  Uma equipe formada por organizações, movimentos e outros atores do campo da educação se reuniu para desenhar quatro cenários diferentes. Não são previsões nem propostas, mas um conjunto de possibilidades baseadas nas experiências dos envolvidos e que podem se tornar realidade - total ou parcialmente - dependendo das forças que dominarem o cenário da educação no Brasil. Maria Lucia Meirelles Reis, diretora e sócia-fundadora do movimento Todos pela Educação, diz que o projeto é um exercício de reflexão e tem o objetivo de aprofundar o entendimento sobre o cenário atual e inspirar ações. "As sementes para cada cenário estão plantadas, aqui, no presente. Quais irão vingar, só depende de nós", afirma. A construção dos cenários foi feita por um grupo de 41 pessoas. Outras 30 foram entrevistadas e contribuíram com ideias.  O ano de 2

A Secretária Municipal de Educação de Serra Dourada, Profª Josiane Rodrigues Moreira e a Coordenadora Pedagógica Profª Braudineia Souza participaram na última segunda-feira, dia 07 de dezembro,reunião técnica realizada no município de Barreiras para avaliar as ações da Coordenação de Apoio à Educação Municipal (PROAM) e proposições para o planejamento 2016.  Na ocasião, o Profº Carlos Vagner falou que o objetivo era avaliar as ações implementadas no âmbito da Coordenação do PROAM, no que tange ao Programa Estadual de Alfabetização da Idade Certa e aquelas de fortalecimento dos sistemas municipais de ensino(PME, Progestão, Formação Pela Escola, PDDE Interativo e Mais Educação), assim como discutir a integração PACTO e PNAIC no Estado da Bahia.

Ocorreu na manhã de terça-feira, 08 de dezembro, na sede da Secretaria Municipal de Educação , a reunião com diretores escolares, membros do Conselho Municipal de Educação e APLB Serra Dourada sobre as ações desenvolvidas na Rede Municipal de Ensino no ano letivo de 2015 e a proposta do Calendário Escolar e do tema para Jornada Pedagógica 2016.

No dia 11 de novembro de 2015, foi realizado uma reunião com os diretores escolares, coordenadora da assistência  social, coordenador do transporte escolar e o diretor esportivo da rede municipal de ensino de Serra Dourada, para discutirem sobre o encerramento da I COPA DE FUTEBOL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS - " GAROTO BOM DE BOLA E BOM DE NOTAS".    A COPA ESTUDANTIL iniciou-se no mês de setembro, com participação de alunos de todas as escolas da rede municipal de ensino de Serra Dourada.

A Secretaria Municipal da Educação (SME) parabeniza os alunos e escolas medalhistas na XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica e na IX Mostra Brasileira de Foguetes e agradece aos Coordenadores Pedagógicos das instituições de ensino pelo empenho no Programa.  A XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica e na IX Mostra Brasileira de Foguetes são organizadas anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB).  A OBA e a MOBFOG são eventos direcionados às escolas públicas ou privados, urbanas ou rurais, sem exigência de número mínimo ou máximo de alunos voluntários. Podem participar, estudantes do primeiro ano do ensino fundamental ao último ano do ensino médio. A OBA e a MOBFOG ocorrem totalmente dentro da escola, em uma única fase, e são realizadas num só ano letivo.

A última Oficina de Prestação de Contas de 2015, que ocorrerá em 11 de novembro, na sede do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em Brasília, será transmitida em tempo real pela internet. Gestores e técnicos de prefeituras e secretarias municipais e estaduais de educação que não puderam se inscrever terão a oportunidade de acompanhar as discussões pelo link http://aovivo.fnde.gov.br/get_webcast.asp?id=83   O evento, que encerra um ciclo de sete capacitações oferecidas neste ano, visa aproximar o FNDE do dia a dia dos gestores, por meio de esclarecimento de dúvidas sobre o processo de prestação de contas no sistema SiGPC/Contas online e atendimento individual para solução de questões específicas que podem dificultar a gestão dos programas nos municípios.  A programação contará ainda com mesa redonda com profissionais de áreas estratégicas do FNDE, para que os participantes possam debater assuntos referentes aos diversos programas da autarquia e sua execução nas

Na última sexta-feira, 06/11, foi publicada no Diário Oficial do Município a PORTARIA Nº 22/2015, 06 DE NOVEMBRO de 2015 - Estabelece normas e procedimentos para ingresso e permanência de alunos nas Unidades Escolares da Rede Municipal de Ensino/ SME para o ano letivo de 2016, e dá outras providências.  Lembramos que, a Emenda Constitucional que torna o ensino obrigatório entre os 4 e 17 anos, responsabiliza os pais/responsáveis a matricularem as crianças na educação infantil a partir dos 4 anos, bem como, sua permanência até aos 17 anos, responsabilizando também os Municípios e os Estados até o ano de 2016 a garantia da inclusão dessas crianças na escola pública. A alteração foi feita na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) por meio da Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013 que estabelece no art.4º inciso I essa obrigatoriedade. (http://www.planalto.gov.br/…/_ato2011-2…/2013/lei/l12796.htm) A mudança feita na Constituição por meio da Emenda Constitucional nº59

Com os dados da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), divulgados nesta quinta-feira, 17, o Ministério da Educação tem um retrato dos problemas e sua localização para poder agir, em conjunto com as redes municipais de ensino. “Esses dados, uma vez entregues a cada rede de educação e a cada escola, vão indicar muito bem aos responsáveis onde deve ser a intervenção pedagógica principal”, afirmou o ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, em entrevista coletiva, à tarde, para apresentar os resultados da aferição. “É por isso que a avaliação não é tanto um ranking, não é uma ocasião de punição, é uma orientação.” Foram avaliados pela ANA, em novembro do ano passado, 2.456.132 estudantes do terceiro ano do ensino fundamental. O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Chico Soares, destacou que, na escola, o foco deve ser o aprendizado dos alunos. Os dados da ANA, segundo ele, oferecem um importante referencial. “Esse é um dado de avaliação qu

Com inscrições abertas até dia 4 de outubro, curso à distância integra Reconhecimento Público De Olho nos Planos que irá valorizar experiências e propostas participativas Até o dia 4 de outubro , estão abertas as inscrições para os interessados em participar do 2º curso online “A Prática em curso: sistematização, monitoramento e avaliação dos Planos de Educação”. O curso é voltado para representantes de escolas, conselhos, fóruns, gestões educacionais, organizações e movimentos da sociedade civil que façam sua inscrição no Reconhecimento Público De Olho nos Planos. A formação à distância ocorrerá em duas etapas e, além de dialogar com a realidade vivida pelos participantes, oferecerá materiais e espaço de diálogo sobre estratégias de monitoramento e avaliação dos Planos de Educação. A primeira etapa do curso irá abordar o tema da sistematização de experiências e práticas relacionadas aos Planos de Educação, em módulos semanais, entre os dias 3 de novembro e 11 de dezembro. Já a

O Ministério da Educação instituiu grupo de trabalho com a missão de elaborar e propor políticas de fortalecimento da educação no campo. A portaria, publicada nesta terça feira, 22, foi assinada na segunda feira, 21, pelo ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, na abertura da segunda edição do Encontro Nacional de Educadores e Educadoras da Reforma Agrária (2º Enera), em Luziânia, Goiás. Janine Ribeiro ressaltou que o MEC tem orgulho das muitas ações que buscam fortalecer a educação nas áreas rurais. Uma delas é o Programa de Educação no Campo (Pronacampo), que procura ampliar o acesso e a qualificação da oferta da educação básica e da educação superior para as populações daquelas áreas. De acordo com indicadores do Censo Escolar, cerca de 32,5 mil escolas do campo foram fechadas nos últimos dez anos. Só em 2014, foram extintas 4.114 no país. O grupo de trabalho, que a partir de agora faz parte do Pronacampo, atuará principalmente no acompanhamento dessas escolas, como afirma

Na próxima quarta-feira (16), a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/ MEC) apresenta o texto preliminar para a discussão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A proposta ficará disponível para avaliação e consulta no Portal da Base a partir do dia 25 de setembro. A consulta pública, segundo o MEC, é um recurso democrático que permitirá a toda a sociedade brasileira participar da construção da Base Nacional Comum Curricular. As contribuições poderão ser dadas de 3 formas: individual; por meio das redes que reúnem discussões entre professores, comunidade e demais profissionais; e a partir de organizações, como instituições de ensino superior e grupos da sociedade civil. Para avaliar o documento preliminar e enviar as sugestões é preciso realizar o cadastro no Portal e seguir as orientações do sistema que reunirá todas as avaliações e comentários. De acordo com o MEC, as contribuições poderão ser enviadas até o dia 15 de dezembro. Clique  aqui  para ac

As inscrições para os prêmios devem ser feitas na página da Iniciativa Educadores do Brasil na internet.  www.educadoresdobrasil.org.br O prazo para inscrições da Iniciativa Educadores do Brasil, que terminaria nesta segunda-feira, 14, foi prorrogado até o dia 28 de setembro para todas as categorias. A decisão visa ampliar a oportunidade de inclusão de professores e diretores, que por inúmeras circunstâncias regionais como por exemplo greves de algumas redes estaduais e municipais, não conseguiram se inscrever e/ou completar os formulários de participação até a data inicialmente estabelecida. Professores de escolas públicas ainda podem fazer a inscrição para o prêmio Professores do Brasil nas categorias creche; pré-escola; alfabetização; ensino fundamental - anos iniciais; ensino fundamental - anos finais e ensino médio. Para o Prêmio Gestão Escolar - PGE, as inscrições também estão abertas para instituições do ensino regular de educação básica das redes públicas estaduais e

Como resultado da parceria entre o UNAIDS, a OREALC e a Representação da UNESCO no Brasil, no âmbito do projeto Incentivo de Políticas Públicas sobre Educação em Sexualidade e Relações de Gênero na Formação Inicial de Professores, em 2015, a Representação da UNESCO no Brasil coordena a Pesquisa Nacional com Instituições de Ensino Superior, Públicas e Privadas, nos Cursos de Formação de Professores no Brasil sobre a Inclusão dos Temas: Educação em Sexualidade e Relações de Gênero nos Currículos de Formação Inicial Docente.  Objetivo:  A pesquisa tem como principal objetivo descrever o atual cenário brasileiro da inclusão desses temas nos currículos de formação inicial docente. Pretende-se mapear dados que forneçam elementos e subsídios que auxiliem tanto a UNESCO quanto setores governamentais e organizações da sociedade civil a elaborar estratégias, programas e projetos que contribuam para a inserção de temas relacionados à assistência à saúde (educação em sexualidade e relações

Um total de R$ 20 milhões beneficiará 18 instituições federais de ensino superior contempladas com recursos para executar seus planos de cultura. Elas foram selecionadas pelo programa Mais Cultura nas Universidades, uma parceria entre os ministérios da Educação e da Cultura destinada a apoiar e incentivar a valorização e a difusão das manifestações culturais entre as comunidades acadêmicas. O resultado da seleção foi publicado na última sexta-feira, 10, no Diário Oficial da União.  Foram classificadas 98 instituições, e contempladas as 18 melhor classificadas. O repasse será efetuado em duas parcelas, sendo a primeira prevista para o segundo semestre deste ano e a segunda, para 2016. O programa Mais Cultura nas Universidades tem como objetivo apoiar atividades realizadas em escolas públicas, e ações de criação e fomento de rádios e tevês universitárias, produção de festivais culturais universitários, criação de grupos de pesquisa e de novos cursos de pós-graduação em temas ligados

A futura lei de responsabilidade educacional vai fixar padrões de qualidade para a educação e punição para gestores públicos que descumpri-los. Os objetivos foram traçados pelo novo relator do projeto de lei (PL 7420/06), deputado Bacelar (PTN-BA).  A lei de responsabilidade educacional é uma exigência do Plano Nacional de Educação (PNE - Lei 13.005/14), aprovado em 2014, e já deveria estar em vigor desde o mês passado.  Para fixar os futuros parâmetros de qualidade da educação, o relator já levantou o quadro atual do setor. Apesar do aumento nos investimentos e da melhora em alguns índices, Bacelar ainda constata uma situação de "caos" educacional. "Mais de 60% dos alunos não são alfabetizados até os oito anos, na rede pública; 4 milhões de brasileiros, entre 4 e 17 anos, estão fora da escola; 90% dos estudantes não conseguem, no ensino médio, ter os conhecimentos básicos de matemática. No Enem do ano passado, quase 530 mil alunos tiraram zero em redação. Esses

A Comissão Organizadora do PME solicitou a Secretária Municipal de Educação a possibilidade de uma semana de mobilização da rede municipal, para a discussão do Plano Municipal de Educação.  A data acordada foi de 08 a 12/06/2015.    Nesta semana, haverá o os profissionais de educação serão liberados da Rede Municipal de Ensino. Desse modo fomentaremos a participação e as reflexões de todo segmento/comunidade escolar e das metas educacionais a serem definidas e aprovadas durante os próximos dez anos.

O site de GESTÃO ESCOLAR realiza nesta terça-feira (9 de junho), às 19h, um bate-papo online sobre construção do Plano Municipal de Educação.  Ainda dá tempo de enviar suas dúvidas.  Acesse:  http://abr.ai/1cvjExP , registre suas perguntas na área de comentários e depois acompanhe o evento.

A União dos Municípios da Bahia (UPB), através da Comissão de Educação, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado, Ministério Público, INDIME e APLB Sindicato convidam prefeitos e Secretários de Educação para participarem da reunião ampliada com o especialista em educação, Dr. Carlos Eduardo Sanches, para discutirem “A Carreira do Magistério e seus Impactos nas Finanças Municipais: Impasse e Soluções”. O encontro está marcado para o dia 10 de junho, quarta-feira, no auditório da UPB, das 08h30 às 12h30.  Carlos Eduardo Sanches é mestrando em políticas sociais e, atualmente, trabalha como consultor da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Já exerceu os cargos de secretário municipal de educação da cidade de Castro (PR), de 2005 a 2011, presidente da Undime Nacional, de 2009 a 2011, e presidente do Conselho Nacional do Fundeb, de 2010 a 2011.  Mais professor  Um levantamento da Confederação Nacional de Municípios (CNM) mostra que o impacto do

Foi lançada nesta sexta-feira, 29, a iniciativa Educadores do Brasil, que faz a integração entre os prêmios Professores do Brasil, do Ministério da Educação, e Gestão Escolar, realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). A cerimônia de lançamento aconteceu em Brasília e teve a presença do ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro.  A iniciativa foi estabelecida pelo MEC, Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), visando ao avanço na qualificação do ensino. O foco é sobre a meta 17 do Plano Nacional de Educação (PNE) – valorização dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica – e na redefinição do papel do diretor a partir da disseminação de boas práticas de gestão.  Para o ministro, os dois prêmios valorizam os educadores e as boas práticas nas escolas. “Um dos problemas que a gente tem na educação é que tudo ficou tão complexo que é necessário que os

Na última quarta-feira (27/05),   nas  dependências da Câmara de Vereadores do município de Serra Dourada (BA) , foi realizada   AUDIÊNCIA PÚBLICA SOBRE O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SERRA DOURADA (2015/2025). O encontro teve como objetivo apresentar, analisar e discutir o quadro de indicadores educacionais do município, relatório este apresentado pela professora Eldi Satelis e baseado em dados do Ministério da Educação relativo aos últimos cinco anos.  No decorrer do encontro vários questionamentos foram feitos pelos professores e vereadores e prontamente esclarecidos pela Secretária Municipal de Educação Joseane Moreira.  O Secretário Municipal de Administração Dr. Edilson  Rodrigues representou o Prefeito Municipal Milton Frota, que esteve ausente por conta da Marcha de Prefeitos a Capital Federal.  O Plano Municipal de Educação deverá ser adequado ao Plano Nacional de Educação e seu documento base será analisado pelos vereadores de Serra Dourada (B

A primeira etapa da coleta de dados para o Censo Escolar da Educação Básica de 2015 começará em 27 de maio. Nessa fase, que irá até 31 de julho, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) recolherá informações detalhadas sobre escolas, alunos, professores e turmas de todas as etapas e modalidades da educação básica do país. O preenchimento caberá aos diretores e responsáveis pelas escolas por meio do Educacenso, sistema de coleta de dados via internet no Portal do Inep. O cronograma consta de portaria do Inep publicada nesta quinta-feira. O Censo Escolar, realizado anualmente, sob a coordenação do Inep, é o principal levantamento estatístico-educacional sobre as unidades de ensino públicas e particulares do país, professores, alunos e turmas. Os dados contêm informações detalhadas, que colaboram para subsidiar a definição de políticas públicas brasileiras de educação, bem como a distribuição de recursos da União para estados e municípios. 

A Secretária Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Lazer de Serra Dourada-BA, Sra Josiane Rodrigues Moreira comunica a todos que estará realizando na próxima terça-feira, 14/04, às 09h: 00, na sede da Secretaria Municipal de Educação, a primeira reunião com os membros da Comissão de Acompanhamento, Avaliação e Adequação do Plano Municipal de Educação de Serra Dourada(2015/2025), em conformidade com as diretrizes do Plano Nacional de Educação - PNE Lei Nº 13. 005, do dia 25/06/2014.  Com objetivos de estabelecer metas para a Educação na próxima década, o Plano Municipal de Educação considera as necessidades educacionais dos munícipes e cumpre a função de articular os esforços das esferas governamentais em regime de colaboração, tendo como objetivos: universalizar a oferta da etapa obrigatória (de 4 a 17 anos), elevar o nível de escolaridade da população, elevar a taxa de alfabetização, melhorar a qualidade da educação básica e superior, ampliar o acesso ao ensino técn

Comemoração  Iniciativas na educação, como a Lei de Cotas para o ensino superior, ajudam a combater a discriminação e promover a inclusão  Com metade de sua população formada por negros – cerca de 100 milhões de pessoas, o Brasil investe em leis para combater a discriminação e promover a inclusão. Graças aos efeitos de leis como a de cotas raciais, o País pode comemorar o Dia Internacional contra a Discriminação Racial, estabelecido pela Organização das Nações Unidas (ONU) e comemorado em 21 de março.  Para o diretor de Políticas de Educação do Campo, Indígena e para as Relações Étnico-Raciais do MEC, Thiago Thobias, a educação é o caminho. “Temos a formação de professores pela lei de relações étnicas e raciais, e distribuição de material didático para as escolas. Além disso, há um processo de inclusão desses jovens no ensino superior”, explica.  Esse processo de democratização, além de um processo de inclusão, é um processo de convivência. “A convivência é um dos melhor

O Prêmio “Educar para a Igualdade Racial e de Gênero: experiências de promoção da igualdade em ambiente escolar” é uma iniciativa do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert), com o apoio de parceiros.  Em sua 7ª edição mantém os objetivos iniciais: identificar, reconhecer, apoiar e difundir boas práticas pedagógicas e de gestão escolar que promovam, reconheçam e valorizam a diversidade étnico-racial nas escolas. Além disso, traz duas inovações: a incorporação da abordagem de gênero com foco na valorização da mulher, em especial africanas, afro-brasileiras, quilombolas e indígenas, e da educação escolar quilombola.   As inscrições estão abertas até 31 de março de 2015 e podem ser realizadas via pelo portal do Prêmio ou pelos Correios (CEERT – Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades – Rua Duarte de Azevedo, 737, Santana, CEP: 02036-022 – São Paulo/ SP.)  Além da premiação em dinheiro, os professores e escolas selecionados

Representantes de movimentos da sociedade civil temem que o processo de elaboração acelerado não seja de fato participativo   O artigo 8º do Plano Nacional de Educação (PNE) prevê que os processos de elaboração e adequação dos planos dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, serão realizados com “ampla participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil”. Nesse contexto de proximidade do fim do prazo, que vence em 24 de junho de 2015, e com a maioria dos estados e municípios sem plano, representantes de movimentos da sociedade civil temem que o processo de elaboração acelerado não seja de fato participativo.   “Esse processo agora, com menos de seis meses, será extremamente aligeirado, e há uma tendência a se resolver a questão da maneira mais fácil possível”, afirmou Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, que acredita que isso pode se dar através da contratação de consultorias e do estabelecimento de parcerias

EDUCAÇÃO INTEGRAL E O DIREITO À APRENDIZAGEM – UM DIÁLOGO EM REDE Mais um ano letivo começa e logo se apresenta um grande desafio: o planejamento anual de atividades. Garantir que esse momento possibilite trocas entre a Direção, Coordenadores Pedagógicos e Professores é fundamental para que as ações previstas para o ano sejam implantadas com qualidade.  A Jornada Pedagógica 2015 constitui-se em um espaço coletivo de organização do trabalho pedagógico da escola, que busca consolidar o planejamento para o ano letivo, a partir da reflexão de dados diagnósticos sistematizados, da tomada de decisão e do estabelecimento de metas para melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem. Desse modo, ressaltamos a importância de todos e todas da Secretaria Municipal de Educação- educadores e educadoras das unidades de ensino- nessa jornada, para garantir aos nossos estudantes o Direito de Aprender.  É um importante momento formativo que se constitui no movimento dialétic